Главная

Смирнов Владимир: О себе.

       Меня зовут Смирнов Владимир. Мне 9 лет, я учусь в 3-А классе. Когда я пришел в школу, мне очень захотелось обратно в детский садик, но позже, благодаря моим учителям Зинаиде Павловне и Галине Николаевне я полюбил школу. Мне нравится познавать много нового и интересного. Мои любимые предметы: математика, окружающий мир, литературное чтение, английский язык и информатика. Я понимаю, чем лучше я буду учиться, тем легче мне будет достигнуть поставленной цели.
       После школы я хожу в секцию рукопашного боя «Рысь», мой тренер Васильев Юрий Валентинович. Рукопашный бой - это настоящий мужской вид спорта, который воспитывает силу духа и дает возможность защитить себя и своих близких. Я не раз занимая призовые месте на соревнованиях. У меня первый юношеский разряд, но я надеюсь дойти до мастера спорта.
       А еще я обожаю путешествовать. Мы с родителями выезжаем каждое дето. Этим летом мы ездили на Черное море, и я осуществил свою давнюю мечту. Родители разрешили мне погрузиться с аквалангом. Целых 30 мин. на глубине более семи с половиной метров, я вместе с инструктором наблюдал за жизнью обитателей подводного мира и даже кормил с руки рыб.
       Если говорить о важном событии в моей жизни - это, конечно, рождение моей сестрички Нелли. Ей уже два года. Мы ее очень долго ждали. Она у меня такая озорная и заводная. Когда я прихожу из школы, Нелли бежит ко мне, обнимает, целует, и так каждый день! Она дарит столько радости и тепла!
       Сейчас мне передают свой опыт мои мама и пала, учителя, мой тренер и друзья. Все поставленные передо мной задачи я стараюсь выполнять на отлично. Это мне поможет поступить в институт, который я выберу. Честно сказать, я еще не определился с выбором своей профессии, но я хочу, чтобы она была интересная, полезная, связанная со службой нашей Родине и людям - служба в Вооруженных силах, ФСБ или МЧС.

       Я, Малашина Юлия Евгеньевна, учусь в школе № 38 с первого класса. Сейчас я в 5-А классе. В школу я пришла с большим желанием учиться, узнавать что-то новое для себя. Начальную школу закончила на «отлично» с похвальным листом. Не всё и не всегда у меня получалось с первого раза, но я старалась, обращалась за помощью к родителям, к своей первой учительнице, много читала. Мне все было интересно, но хотелось знать еще больше, многому научиться. В итоге добилась определенных результатов. Я участвовала в интеллектуальных олимпиадах, где занимала призовые места, также имею первые места в конкурсах «Кенгуру», «Золотое руно», «Русский медвежонок». Мне очень нравится участвовать во всех классных и школьных мероприятиях. Всем классом мы делали новогодние игрушки, помогая друг другу, работали коллективно. В своём классе я была ответственной за культурно-массовые мероприятия. Проводила конкурсы-викторины, выпускала классные газеты, организовывала познавательные игры, такие как «Поле чудес».
       В четвертом классе я участвовала в интеллектуальной игре «Мир, в котором я живу». Работая в команде, чувствуешь ответственность не только за себя, но и за весь коллектив, ведь от твоего решения зависит рейтинг команды. Приходилось долго и упорно готовиться: посещать библиотеку, обращаться за помощью к учителям. В итоге получили хороший результат. Мы испытали чувства радости, гордости, что у нас все получилось. Эта работа нас сплотила, сдружила, я до сих пор общаюсь с детьми из других классов. А также я для себя решила, что надо развиваться дальше, узнавать все больше нового для себя, воспитывать у себя умение выслушивать товарища, быстро принимать правильные решения.
       В 3-4 классах я участвовала в выпусках школьной газеты «Зелёнка». Это было интересно. Приходилось брать интервью у школьников, самой писать статейки. А сейчас я пишу статьи для школьного сайта. Являюсь ответственной за выпуск газет в классе. Мне хочется приобщиться к художественному слову, научиться грамотно писать, выражать свои мысли Я стараюсь участвовать во всех конкурсах, это способствует повышению моих способностей. Так, я проявляла себя в конкурсах чтецов, рисунков, фотоконкурсах. Составляла композицию на тему «Русской сказки волшебство», где овладела навыками шитья мягкой игрушки. Эта работа заняла у меня много времени, но результат того стоил. Моя композиция была на выставке в зоопарке, а меня наградили грамотой. Я сделала для себя вывод, что только упорным трудом можно добиться определенных результатов.
       Мне нравится общаться и с одноклассниками, и со взрослыми, делиться с ними своими идеями, а также узнавать об их успехах и достижениях. Еще я сотрудничаю с любимой газетой «Страна Калининград». Я пишу заметки, участвую в их конкурсах, отгадываю кроссворды, иногда становлюсь победителем, выигрываю призы. Газета помогает мне в развитии навыков, необходимых в разных жизненных ситуациях, учит общаться с людьми.
       Самое большое моё увлечение после учёбы – это пение. Я очень люблю петь. С первого класса я занимаюсь в студии эстрадного вокала «Класс». Со второго класса пою в ансамбле «Горошинки цветные». В этом году я создала страничку студии эстрадного вокала «Класс» в Интернете, которая пользуется большой популярностью как среди участников студии, так и среди её поклонников.
       Музыка влекла меня с детства. Для меня музыка – это моя душа, мой талисман. Занимаясь сольным пением, я постоянно достигала определённых результатов. В этом году я стала лауреатом областного конкурса творчества учащихся «Звезды Балтики» и патриотического фестиваля «И помнит мир спасенный» к 65-летию победы в Великой Отечественной войне. Не просто даются такие победы. Этому предшествует большая и упорная работа, желание научиться вокалу, манере держаться на сцене. В этом мне помогают педагог по вокалу и хореограф. И только благодаря совместной работе и упорному желанию, получаются высокие результаты. Занятия вокалом развивают меня гармонично и творчески, вселяют уверенность в свои силы. Этим летом я принимала участие в фестивале патриотической песни «Живи и помни» уже третий год подряд, каждый раз повышая своё мастерство. В этом году я получила награду за лучшую песню о российской армии, я испытала чувство гордости и радости, что своим исполнением тронула души зрителей и жюри. Значит, кропотливая работа дала хорошие результаты, значит надо продолжать совершенствоваться, вникать советам педагогов, правильно реагировать на замечания, словом учиться и учиться. За достигнутые успехи я была награждена поездкой в Москву на Кремлёвскую ёлку. Там я вместе с другими детьми общалась со Светланой Медведевой, женой нашего президента. Мне очень понравилось, что она вела себя с нами как с близкими друзьями, просто и непринужденно беседовала при таком большом количестве народа. Очень хочется перенять у неё это качество.
Еще мне посчастливилось увидеть и пообщаться с нашим губернатором Георгием Боосом. Сразу видно, что он любит детей: и улыбнется, и обнимет, и выскажет доброе пожелание.
       А в областной филармонии наш ансамбль «Горошинки цветные» был на вечере калининградского композитора Зои Куприяновой. Мы пели её песни о родном Калининграде, слушали её стихи, разговаривали. Все её песни воспитывают любовь и гордость к родному краю, поднимают настроение. У таких людей есть чему поучиться. Эти знакомства оставляют в душе добрые чувства, и возникает желание равняться на таких людей.
       Ещё одно моё серьёзное занятие – это учёба в Детской школе искусств Ленинградского района. Там я пятый год обучаюсь игре на фортепиано. Это трудное и увлекательное занятие, требующее воспитания у себя таких качеств, как терпение, усидчивость, упорность, желание достичь поставленной цели, а также умение сделать анализ того, что получилось, а что нет. Здесь также приходится работать и одной, и в коллективе. Это очень ответственно, ведь хороший результат достигается путем взаимопонимания с напарником. Но всегда хочется попробовать себя в чем-то новом, преодолеть на первый взгляд невозможное. Кроме игры на пианино сольно, я играю еще в паре с девочкой (ансамблем), а также аккомпанирую мальчику со скрипкой. Сейчас пробую себя в оркестре народных инструментов: играю на гуслях. Участвовала в конкурсах по сольфеджио, где была капитаном команды. Ежегодно принимаю участие в технических конкурсах и конкурсах произведений крупных форм среди учащихся фортепианного отделения, где неоднократно занимала призовые места. Музыка помогает мне познавать мир, видеть прекрасное в окружающем мире.
       Всеми знаниями, умениями, победами я обязана своим педагогам, родителям, одноклассникам. Ведь со всеми меня связывают дружеские отношения, взаимопонимание, взаимопомощь. А ещё я следую принципу: «Под лежачий камень вода не течёт».

       Этот вопрос сейчас очень актуален. Конечно, легче всего сказать: «Ученик 21 века – это ответственный, умный, исполнительный ученик!» Одним словом статус идеального ученика ему обеспечен.
       Но такой ли на самом деле ученик 21 века? Очень часто люди старшего поколения говорят: « Вот в наше время все было гораздо сложнее, чем сейчас! У вас все просто, теперь у всех компьютеры есть, на кнопочку нажал и готово. Развеять этот стереотип очень просто!
       Ученику 21 века так легко запутаться в том таком большом количестве информации. Ему нужно учиться разбираться в этом море. Он должен работать с информацией, выбирать самое ценное и нужное. Ведь грамотно выявить суть, правильно использовать и уметь применять накопленные знания стоит немалых трудов.
       Что можно сказать об ученике 21 века? Я сама такой ученик! Если оглядеться, сейчас почти весь зал ученики 21 века! И каждый из них неповторим и индивидуален. Нет определенного эталона ученика 21 века.
       Самое главное найти способ, чтобы развить этот таланты – индивидуальный таланты. Ведь каждый человек обладает своими качествами и умениями.
       Следовательно, ученику 21 века характерен поиск своего пути, предназначения, раскрытие своих потенциалов, не опираясь на эталон!:)